Рубрика: Հայոց Լեզու

Շաղկապ, գործնական աշխատանքներ

1.Կետերի փոխարեն դիր բառեր, որոնք կկապվեն կրկնադիր շաղկապներով:
Թանձր մառախուղի մեջ չէին երևում ո ՝չ մարդիկ ո՝չ շենքերը։
Ու միանգամից լռեցին թե ՝մեծերը թե՜ երեխաները
Նրան մերժում էին ամենքը՝ և՜ ծնողներին և՝ երեխաներին

2.Տրված առածներում գծերի փոխարեն տեղադրիր համապատասխան շաղկապը. թե, ո ՛չ…ո ՛չ, որ, մինչև, որպեսզի, կամ…կամ:
Մինչև առուն ջուր գա, գորտի աչքը դուրս կգա:
Ամռան արևից ինչ հասկացա, որ ձմռան արևից ինչ հասկանամ:
Թե՝ խաչն իմն է, զորությունը ես գիտեմ:
Հարևանիս սիրում եմ, մինչև մատիս դարման անի:
ո՝չ կտամ կով, ՝՜չ կհագնեմ մով:
Մին մի տա,որ երկու չուզի:

3.Կարծում եմ, որ մայրաքաղաքի այս սյունազարդ դահլիճների մեջ, գեղեցկության, արվեստի ու տվայտանքների այս քաղաքում ես կխամրեմ:
Կարծում եմ`մայրաքաղաքի այս սյունազարդ դահլիճների մեջ, գեղեցկության, արվեստի ու տվայտանքների այս քաղաքում ես կխամրեմ:
Երևում էր, որ ծածկած շուկայի վերակացուն ազնիվ մարդ է:
Երևում էր` ծածկած շուկայի վերակացուն ազնիվ մարդ է:
Նրան թվում էր, թե գյուղացիք չեն ըմբոստանալու:
Նրան թվում էր` գյուղացիք չեն ըմբոստանալու:
Նրա խոնարհ, հեզ բնավորության շնորհիվ ինը տարի էր, ինչ ընտանիքում  խաղաղություն էր տիրում:
Նրա խոնարհ, հեզ բնավորության շնորհիվ ինը տարի էր` ընտանիքում  խաղաղություն էր տիրում:
   4. Զեղչեք հետևյալ նախադասությունների շաղկապները:
Տեսնես՝  ինչ պատահեց հորս:
Նա գիտե՝ ինչ է պատերազմը:
Նա մտածում էր՝ այնքան էլ ապահով չէ Զեյթունը:
Ասում են՝ նրա ջուրն ինքնահոս է:
Նա հեռադիտակով տեսել էր՝  թուրքական ձախ թևը մոտենում էր իրենց թաքստոցներին:
Այս էլ քանի օր է՝ գրասենյակից դուրս չի եկել:
Չգիտեմ՝ ինչպես հայտնվեցի որսորդական տնակի մոտ:
Արդեն երրորդ օրն է՝ քայլում է անապատով:
5. Ուղղեք կետադրական սխալները:
Նրան թվում էր՝ մահը վրա է հասնում:
Անտառի անհամար ծառերը մրցման մեջ են՝ով կարող է ավելի շատ ջերմություն կլանել:
Թվում էր, թե դժգոհ են մեկմեկուց:
Նա մտածում է՝ այնքան էլ պաշտպանված չէ իրենց թաքստոցը:

Рубрика: Աշխարհագրություն

Ո՞րոնք են տնտեսության սպասարկման ոլորտի հիմնական ճյուղերը:

Դասի հղումը 

  1. Ո՞րոնք են տնտեսության սպասարկման ոլորտի հիմնական ճյուղերը:
    Տնտեսության սպասարկման ոլորտի հիմնական ճյուղերն են` բժշկությունը, կրթությունը, ծանր ու թեթև արդյունաբերությունը:
  2. Ի՞նչ կապ կա սպասարկման ոլորտի և նյութական արտադրության ոլորտների միջև: 
    Նյութական արտադրության ճյուղերի համար կրթությունը պատրաստում է աշխատանքային կադրեր։
  3. Ինչու՞ է տնտեսությամ մեջ անընդհատ մեծանում սպասարկման ոլորտի դերը:

    Որովհետև շատ երկրներում զբոսաշրջությունը զարգացած է և որոնց զբոսաշրջությունը զարգացած է այդ երկրների սպասարկման ոլորտը մեծանում է։

Рубрика: Աշխարագրություն

Թափոնների վերամշակման հիմնախնդիրներ

Մասնակիցներ- տարատարիք սովորողներ

Ժամանակահատվածը- Երկու ամիս

Նպատակը

  1. Իմանալ թափոնների տեսակները
  2. Կարողանալ դասակարգել թափոնները ըստ վնասակարության
  3. Ուսումնասիրել այլ Երկրների օրինակները
  4. Կարողանալ ուսումնասիրել թափոնների երկրորդական վերամշակման կարևորությունը անհրաժեշտությունները, հնարավորությունները և հեռանկարները ՀՀ-ում։
  5. Առաջարկել լուծման ուղղիներ տվյալ խնդրի վերաբերյալ

Ընթացքը

  • Վերլուծել թափոնների տեսակները, համեմատել դրանց վնասակարության աստիճաններն ու հետևանքները
  • Ներկայացնել աշխարհի ամենաղտոտված քաղաքներ, գետեր, լճեր, ծովերը, պատրաստել ֆիլմեր, ֆոտոշարքեր, հոդվածներ
  • Վեր հանել ՀՀ-ում առկա թափոնների կողմից առաջացած էկոլոգիական հիմնախնդիրները
  • Օտարալեզու ֆիլմերի թարգմանություններ թափոնների խնդրի մասին
  • Երևանի առավել աղտոտված վայրերը. Ֆոտոշարքեր, ֆիլմեր, պատումներ
  • Շարունակում ենք տարատարիք սովորողների այցելությունը  Cleanleand  թափոնների վերամշակման գործարան
  • Այցելություն տարբեր շինարարական գործարաններ, թափոնների կառավարման համակարգի ուսումնասիրում

Ամփոփում․

  • Սովորողները համակարգված գիտելիքներ կունենան թափոնների, դրանց տեսակների, հիմնախնդրի վերաբերյալ
  • Կկարողանան առաջարկել սեփական լուծումները
  • Կհամեմատեն Հայաստանի թափոնների կառավարման համակարգը այլ երկրների հետ
  • Կկատարեն թարգմանություններ
  • Տեսանյութեր
Рубрика: Աշխարհագրություն

Տրանսպորտի միջազգային գլխավոր ուղղիները

Բաթում-Երևան երկաթուղին սպասարկող ...

Դասի հղումը։

Այլ հղումներ՝ 1․ 2․

Պրեզենտացիա

  1. Ի՞նչ դեր ունի տրնասպորտը համաշխարհային տնտեսության գործում:
    Համաշխարային տնտեսության գործում տրասպորտը շատ մեծ դեր ունի, քանի որ կատարվում է բեռնա փոխադրումեր։
  2. Տնտեսության զարգացման ներկա փուլում տրանսպորտի, որ տեսակն է ամենաարագը զարգանում: Պատասխանը հիմնավորել՚:
    Ներկա պահին զարգացած է ծովային տռասպորտ։ Կառուցվում են նավահանգիստներ։ Ծովային նավագացուցյան զարգացման գործում կարևոր դեր են կատարում միջազգային ծովային ջրացքները ու նեղուցները։
  3. Նշել ուրվագծային քարտեզի վրա, հետևյալ ջրային ավազանների ամենախոշոր նավահանգիստները.

Ճապոնական ծով, Միջերկրական ծով, Հյուսիսային ծով, Կարիբյան ծով,Պարսից ծոց, Մեքիսկական ծոց, Արաբական ծով, Բենգալական ծոց, Ջիբրալթարի նեղուց, Բաբ-է-Մանդեբի նեղուց, Հարավ-չինական ծով, Արևելաչինական ծով, պանամայի ջրանցք, Սուեզի ջրանցք, Սև ծով, կարմիր ծով, Բալթիկ ծով, Բոտնիկական ծով, Լա մանշի նեղուց, Արաբական ծով, Բենգալական ծոց, դեղին ծով, Սև ծոց, Կասպից ծով(լիճ), Սպիտակ ծով, Օխոտի ծով, Բերինգի ծով, Բերինգի նեղուց: 

Ճապոնիյա-Տոկիյո, Օսակա, Կոբե, Կիտակյուս, Կուրե, Նագոյա, Տիբա, Կավասակի

Չինաստան-Շանհայ, Հոնկոնգ, Գաոսյուն

Կորեա-Սեուլ, Բուսան

Միջերկրական ծով-Ալեքսանդրիյա, Սուեզի ջրանցք, որը միացնում է միջերկրական և կարմիր ծովերը, Ջիբրալթարի նեղուց

Սև ծովյան նավահանգիստներ-Օդեսա, Սեվաստոպոլ, Խերսոն

Կարևոր նավահանգիստներ են Լոնդոն, Ռոտտերդամ, Համբուրգ, Մարսել, Գենուա, Նյու-Յորք, Ֆիլադելֆիա, Նոր Օռլեան, Տամպա, Խիուստոն, Սան-Ֆրանցիսկո, Վանկուվեռ, Ստամբուլ։